もう一度「学ぶ」

定年後、再び「学びなおす」人が増えてきています。内閣府が2008年5月に実施した「生涯学習に関する世論調査」では、60歳以上の方のうち「生涯学習をしてみたいと思う」と回答した人が約61％にのぼりました。

実際に、経済産業省の特定サービス産業動態統計調査（平成17年）によると、全国のカルチャースクールに通っているおよそ700万人のうち4割近くが60歳以上の受講生であり、定年後の学びの場は盛況を博しています。

退職にともない自由な時間ができたこと、また、インターネットを通じた学習の機会や大学が開講する高齢者向け教養講座など、気軽に学べる環境が整いつつあることも、個人の学習意欲が高まっている理由といえるでしょう。

ところで、「生涯学習」とはどのようなことを指すのでしょうか。

ユネスコの21世紀教育国際委員会が1996年に発行した報告書では、生涯学習を「学校での学びだけではなく、社会生活の中で、生涯にわたって新しい知識を身につけること」と定義しています。これからの高齢化社会の中で人々がいきいきと自分らしく生きていくためにも、生涯学習は重要なキーワードなのです。

生涯学習は、場所やテーマにとらわれず、個人の興味や関心に応じたさまざまな学び方があります。内閣府の世論調査によると、60歳以上の人の関心が高い分野は「健康・スポーツ」（健康法、医学、栄養、ジョギング、水泳など）、「趣味」（音楽、美術、華道、舞踊、書道など）、「教養」などが上位に上がっています。

知識や技術を習得するだけでなく、学びの場で生まれる新しい交流も、生きがいにつながる大きな魅力のひとつです。

まず、身近な学びの場としては、地域のカルチャーセンターや教育機関が挙げられます。

特に大学での講座は、専門性と講師の質が高いレベルで確保されており、知識や人生経験が豊富な熟年世代にも満足度の高い講座を提供しています。無料の公開講座を開いている場合もありますので、気になる大学のホームページをチェックするのもよいでしょう。最近では大学の講座等の資料請求・申し込みを一括してできるウェブサイトなどもあります。

民間のカルチャーセンターに行く場合は、電話で問い合わせればどんな講座が開かれているか分かります。行政が運営する生涯学習センターの情報も学びの役に立つでしょう。

通信講座ならば電話やインターネット経由で申し込みができますし、自宅にいながらの学習が可能です。

そのほかにも、企業や団体が主催するセミナーやイベントなどがあります。三井住友信託銀行でも、お客さまの暮らしを支えるお手伝いをしたいと、生涯学習の機会を提供しています。